大班饮食营养ppt,大班饮食营养教育活动教案
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大班饮食营养ppt的问题,于是小编就整理了4个相关介绍大班饮食营养ppt的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园大班安全教案:食品安全知多少?
1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能初步分析、判断食品是否安全。
活动准备:
经验准备:知道有的食品不能多吃,有的食品能吃
活动过程:
一、故事导入
师:小猪生病了,这是怎么回事呢?(幼儿回答)
幼儿园大班科学:动物怎样过冬PPT课件?
设计意图: 冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了等,这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时,他们会不约而同产生疑问:为什么蚂蚁不出来搬食啦?小燕子怎么不见啦?呱呱叫的青蛙哪里去了?动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要,设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式,以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。 活动目标: 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。 2、培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。 活动重点: 能说出几种常见动物是怎样过冬的。 活动难点: 知道动物过冬的几种不同方式。 活动准备: 课件、动物头饰、4种过冬场景。 活动过程: 一、开始部分:谈话,导入主题。 提问:现在是什么季节?(冬天)你感觉怎么样(天气寒冷)?冬天人们是怎样过冬的?(穿棉衣、生火炉、戴手套、多跑步……)动物们是怎样过冬的呢?我们一起来看大屏幕,看看动物们是怎样过冬的? 【评析】这一环节中,通过谈话活动,引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的,由人们怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。幼儿大胆运用已有经验进行讲述,和同伴分享交流的快乐,在交流中获得新知识。 二、基本部分: (一)播放课件(边播放边讲述故事)。 提问: 1、刚才屏幕里出现了哪些小动物? 2、它们是怎么过冬的? 【评析】这一环节中,通过生动、形象的课件演示,以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如,燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候,随即丰富词汇:冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。 (二) 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式,提出问题讨论: 1、小燕子是怎么过冬的?为什么要飞到南方去过冬?还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的?(大雁、天鹅、丹顶鹤等)
幼儿园大班长大以后做什么?
幼儿园大班绘本活动:长大以后做什么 目标:
1. 在欣赏、猜测、讲诉的活动中,让幼儿了解故事主要鴃舌的心愿。
2. 鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿,并能用绘画的形式画出来。 准备: 《长大以后做什么》ppt、纸、水彩笔、背景音乐 过程: 1、激趣导入。
(2)、今天,裴老师带来了一本书,看这本书的名字叫什么?请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。
请老师们分享一下自己的“网课”经验吧?
你好,很高兴回答这个问题。
其实没上过网课的老师还是占大多数的,尤其是年龄偏大些的老师,年轻的老师对于网络的熟悉程度要比年龄大的老师要高很多。我觉得需要注意一下几点:
第一,备课内容准备好,注意量不要太,太多内容也不容易消化,对孩子眼睛也不好。
第二,内容简洁明了,毕竟上网课和在课堂上课有差距,孩子的认知程度和现实感相差很多。
第三,注意上课的风趣,上网课时由于是虚拟网络,老师也没有面对面的那种威严,孩子容易烦躁,也容易走神,所以呢,我们上课时最主要的是抓住孩子的心。
老师们也是费心了[捂脸]
个人拙见,不喜勿喷。谢谢
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