营养饮食绘本,营养饮食绘本图片
摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于营养饮食绘本的问题，于是小编就整理了3个相关介绍营养饮食绘本的解答，让我们一起看看吧。中国营养联盟在山东有分部吗？中国营养联盟的... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于营养饮食绘本的问题，于是小编就整理了3个相关介绍营养饮食绘本的解答，让我们一起看看吧。
中国营养联盟在山东有分部吗？中国营养联盟的分部可以做些什么？
全球营养联盟是在中国营养联盟2000年发展的基础上重新组建而成，是获得***牌照的以“引领营养健康潮流，倡导营养健康生活”为根本宗旨的独立法人单位。全球营养联盟拥有丰富的社会***。其学员遍布全球30多个国家和地区，出版书刊20多部。拍摄了全球首部原创营养科普动画《营养小镇》，引起了国家***部门及社会各界的高度关注和好评，被授予“健康中国杰出贡献单位”等荣誉称号。全球营养联盟地方分中心目前可以运营的项目：
3.国际食育导师班 4.国际营养导师班
5.营养健康讲师班 6.点菜营养师课程班
9.临床营养师课程班 10.美容营养师课程班
11.保健营养师课程班 12.家庭营养师课程班
13.营养小镇动画、绘本配套的食育课程
14.营养小镇文化艺术团项目
三岁宝宝适合看什么书？有推荐的吗？
凯叔的“声律启蒙”就是很好的启蒙，培养它的韵律感。坚持听唐诗三百首，孩子会给你惊喜哦！还有各种英语儿歌用来磨耳朵，都是很好的英语启蒙。培生幼儿英语也不错。
我家芮小喵现在2岁多，看的比较多是《小兔汤姆的成长烦恼》、《折耳兔的成长故事》、《小熊宝宝丛书》现在正打算入手《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫系列》
我家芮小喵从一岁半岁开始到现在，几乎每天读一会书，每次只读书都要把所有的书全都读一遍后，再全部重头来一遍，每天读的口干舌燥。后来从网上看到，一般三岁前的孩子都会要求父母反复讲故事。这是因为孩子在成长的过程中，每一天的认知都是新的，书里的故事虽然没有变化，但是孩子能在相同的故事里获得新的体验和发现。
虽然说开卷有益，只要是适龄的图书，孩子都可以看。但是不同时期，不同家庭选择书籍也会有所不用。选择早期阅读的书籍，要根据自己孩子的特点以及父母期待通过阅读所得到的结果来看。
三岁的宝宝喜欢看简单的图画，色彩鲜艳的画面，有情节的小故事。这个年龄段，语言敏感期、绘画敏感期就更适合给孩子看经典绘本了。很多经典绘本都凝聚心血。绘画风格适合孩子对色彩和美的感受。语言也是针对孩子的特点，朗朗上口。此类书很多，比如《晚安，月亮》，《打瞌睡的房子》，《猜猜我有多爱你》，《好饿的小蛇》，《好饿好饿的毛毛虫》等。《海底总动员》这本书图画很好，孩子也特别喜欢。还有《东方娃娃》的杂志。我从孩子了两岁定，一年12本绘本，里面还有一些手工的。孩子小的时候不太会做，只听绘本了，每一个月一本，孩子也特别喜欢。
情商方面自然也能获得提升，比如我的感觉系列绘本，《我很生气》等。
传统书籍可以给孩子读读百家姓，三字经，或者简单的五言律诗。一些英语启蒙书籍也可以适当给孩子看。
我家宝宝现在5岁了，中英文绘本大约已经看了3000多册。3岁左右的绘本，有以下几本还是不错的。京东和当当都有售。
一、可爱的鼠小弟
一共二十二册，故事简单、精彩。如果孩子太小没法领悟整本书的幽默，3岁左右看正好。
二、爸爸，我要月亮
卡尔爷爷的书，想象力非常丰富，充满了浓浓的父爱。一个名叫小茉莉的女孩想要月亮，爸爸便搬了长长的梯子，辛辛苦苦爬上天空摘月亮的故事。上下打开的多种折页变化，让孩子惊奇感受空间延伸的巧妙创意。孩子从故事情节中，不仅可以了解长短、高矮、大小等概念与形容词，还能从中观察到月亮阴晴圆缺的自然现象。
三、波西和皮普
套装共7册，外研社出版，印刷精良，色彩鲜艳，没有异味。围绕小兔子皮普和小老鼠波西之间的故事展开，让孩子了解他们的友谊，他们的生活。故事情节很日常，代入感很强。
四、警官巴克尔和警犬葛芮雅
幽默诙谐的故事，蕴藏着安全意识，非常好。故事中，巴克尔警官的成功离不开警犬葛芮雅的表演，而书中文字却对表演只字未提，都是通过图画表现出来的。当巴警官说：“地上洒了东西一定要马上擦干净”，葛芮雅就表演出被滑倒摔了个可笑的倒栽葱！当巴警官说：“不要把图钉丢在你可能坐到的地方”，葛芮雅就表演出被图钉扎得弹跳起来，疼得舌头乱伸，同时还用一只爪子捂着自己的***……只要巴警官说出安全提示，葛芮雅就表演出相应的结果，这些幽默的“图画细节”，总是让孩子在看时乐翻了天。推荐它推荐它！
五、奶奶的红披风
孩子从3岁开始，随着认知能力的飞速发展，他们迫切想要认知自我，认知世界，想要了解"我与世界"的关系。
围绕3岁孩子的认知特征和社交发展需求，我重点挑选了以下几类绘本：
1. 生活习惯类：***孩子独立完成自己的家务事，向幼儿园和未来的小学生活过渡。
2. 认知自我：孩子对世界的探索从自我认知开始，包含哲学心理层面的自我认知和身体发肤的实体认知两大类。
3. 认知世界：从幼儿科普、数学启蒙、逻辑关系和想象力、生命教育等方面***孩子认知世界。
4. 品格培养、榜样树立：相同性别的主人公，可以帮助孩子找到属于自己的榜样，引导孩子思考和构建自己的价值观。
给上幼儿园的孩子讲绘本故事是集中几本好还是越多越好？
给宝宝读绘本是集中几本读好，还是越多越好？这个问题困扰着很多宝妈。
有的宝妈认为，给宝宝读的绘本越多越好，因为种类多，宝宝就可以见识到很多知识。也有宝妈认为，给宝宝读绘本最好集中几本，因为让宝宝读到精华比量大要重要。
宝妈们各有自己的考量，但好像每个人说的都很有道理，可是到底怎样做对宝宝最好呢？
需知，任何事都有两面性，无论哪一种读书方式都会有利有弊。其实，针对这一问题，最好的阅读方式就是符合宝宝成长规律的阅读。
0-3岁的宝宝多是以观察，和模仿为主。这一时期，宝宝会全神贯注的观察一个事物，直到自己可以模仿出来。此时以启蒙为重心。我们可以利用此时宝宝的这一特点，来选择绘本。
绘本可以选择多图案，色彩鲜明的卡片，或者带有简单文字的绘本。家长在给孩子阅读的时候可以描述出图案的形状，颜色，名字等等。在阅读故事情节时，可以用不同的语言声调，以及肢体动作，让宝宝感受到阅读的乐趣。从而达到阅读启蒙，让宝宝爱上阅读。
在宝宝3岁左右，已经有了自我意识。不知道家长有没有发现，此时在给宝宝讲相同故事的时候，在某一故事情节宝宝会表现出，兴奋或者期待的神情。其实这是因为宝宝“预知心理”在作祟，宝宝已经记住的故事内容，当再次讲到此处，宝宝会预感到接下来会发生什么，期待的听到自己“预知”的故事内容，就会很满足。
这个时候，家长不妨给宝宝挑一些经典的绘本故事，反复给宝宝讲。满足宝宝的这一心理需求。如果宝宝喜欢反复听一个故事家长可不要制止哦，如果暴力反对，给宝宝讲不喜欢的新故事，会打击孩子的阅读欲望，丧失兴趣。
5岁后，宝宝基本形成了阅读习惯，此时独立阅读也应该培养起来。可以给宝宝多买一些不同的绘本，在给宝宝阅读的时候，家长最好用手指着每一个字，方便在阅读中让宝宝认识一些简单的字体。为了培养宝宝独立阅读，家长不妨试着狠心“放手”。
如果宝宝已经认识一些字，却还要依赖家长讲故事，家长可以用“偷懒”的方式。比如给宝宝讲一个故事，讲到精彩之处***装有事要离开，跟宝宝说，要晚点才能回来给他讲，等不及的话可以自己往下看。孩子着急知道接下来的情节，就会独立看下去。慢慢的逐渐养成独立阅读的习惯。
上幼儿园的孩子，也就是3-6岁，这个时期是孩子大量阅读的好时期，集中几本好还是越多越好，并没有一个绝对的答案。
我认为家长要多[_a***_]绘本，阅读按照孩子的兴趣来阅读。
一、孩子为什么喜欢重复
低年龄段的孩子会特别喜欢重复，让妈妈一遍一遍地讲给自己听。因为这个时期孩子的语言能力还没发展好，绘本中复杂的语言还不能分辨出来，只能通过反复的听，才能分辨出自己不了解的那部分。
有时，孩子特别喜欢的绘本，读完一遍还想再读，享受这个阅读的过程，所以孩子会要求重复阅读。
二、准备绘本可以多样化
这个年龄段的孩子，想要认识各种新鲜的事物。阅读来说也是一样，可以给孩子准备多样化的绘本，不一定都要是故事类的，也可以准备一些其他种类的，比如科普类、艺术类、漫画类等等，就像吃饭一样，让孩子营养均衡，接受多样化的阅读。
三、阅读时按照孩子的兴趣
3-6岁时培养孩子阅读兴趣的时候，孩子喜欢阅读比通过阅读获取多少知识更重要，所以最重要的考虑的是孩子的兴趣。
准备好绘本后，和孩子一起阅读时，不妨让孩子自己做主，至于孩子喜欢新的绘本还是重复阅读已经读过的绘本，让他自己挑选。
总结，幼儿园的孩子是大量喂食绘本的好时机，可以为孩子准备多样化的绘本。在阅读时，按照孩子的阅读兴趣，因为这个时候孩子的阅读兴趣最重要。
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