本文作者:cysgjj

幼儿饮食营养教育反思,幼儿饮食营养教育反思总结

cysgjj 05-22 22
幼儿饮食营养教育反思,幼儿饮食营养教育反思总结摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿饮食营养教育反思的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿饮食营养教育反思的解答,让我们一起看看吧。中班食物金字塔的教育反思有...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿饮食营养教育反思问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿饮食营养教育反思的解答,让我们一起看看吧。

  1. 中班食物金字塔的教育反思有?
  2. 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思?
  3. 幼儿《油水分离》教学反思怎么写?

中班食物金字塔的教育反思有?

谷类的食物含有热量可以使我们的身体有力气,肉类食物中含有脂肪蛋白质,可以补充身体的能量,蛋奶类食物中含有大量的钙,可以使我们的牙齿骨骼强壮,蔬菜水果含有维生素,有助于我们的消化,我们身体需要多种营养和能量,才能健康成长。

大班健康哪些食品不能活动教案及反思?

一、观看视频,引入课题  1、观看***  T:***中的小朋友怎么啦?怎么会肚子疼的?你们知道吗?  2、老师小结:大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃,结果肚子疼了。  二、幼儿讨论,说说肚子疼的原因及预防  1、提问:  T:大哥哥为什么会肚子疼?  T:我们应该对这个大哥哥说些什么?  T:这些东西你们吃过吗?为什么不能吃?  2、小结:路边的摊位不卫生,马路上尘土飞扬,我们小朋友吃了会身体不舒服,严重的话要住医院呢,所以以后不要吃小摊上的东西了。  3、T:那我们怎么预防肚子疼呢?  4、小结:我们一定要吃干净的食物,不吃垃圾食品,而且也要注意小手的卫生,平时多洗手。  三、观看图片,判断对错  1、出示PPT  T:你们看一看这些图片中哪些是做得对的,哪些不对呢?  2、小结:路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的,灰尘落在上面、苍蝇乱飞,我们绝对不能买这些食品吃。而且,要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西。要注意饮食,不吃不卫生的东西。  教师小结:  合理分配三餐;荤、素搭配;不挑食、不偏食;不暴饮暴食。要选择无毒、无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食物,注意饮食卫生。不要边看书边吃饭。等等。  教学反思:  营养学研究发现,维持人类生命健康至少需要42种以上营养素,其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现,由于各类食物所含营养成分不同,因些我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配,以求达到人体对营养的需求平衡。让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯,才能更健康的成长。让科学回归生活,服务于生活。在以后的教学过程中,我要多对幼儿进行教育,使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。

幼儿饮食营养教育反思,幼儿饮食营养教育反思总结
(图片来源网络,侵删)

幼儿《油水分离》教学反思怎么写?

活动目标:   1、让幼儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。   2、初步学习记录实验结果。   3、培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。 活动准备:   小鸡和小鸭***、凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆大米、芝麻)分装在盘中。 活动过程: 一、***导入 播放《小鸡和小鸭》***,幼儿观看后提出问题: 为什么小鸡淋过雨以后浑身湿淋淋的,而小鸭轻轻的一抖身上就干了? 设问激发幼儿探索的欲望。 二、出示实物,引出主题   1、猜一猜:杯子里装的是什么?   2、试一试:想办法辨别杯子里是什么?   导语:我不知道它们是什么,但我知道它们是无毒的,用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。   3、说一说:杯子里装的是什么?你是怎么知道的? 三、实验:观察油水分离现象。   1、猜一猜:***如猜把油和水倒在一起,会发生什么事情呢?   2、幼儿实验、观察。   1)把油和水倒在一起,你发现了什么秘密?   2)用筷子搅拌几下,再次观察,“你又发现了什么?”   3、小结:油和水倒在一起后,油和水是分开的,而且油总是在上面,水总是在下面。四、实验并记录四种粮食放在油、水中的沉浮现象。   1、猜一猜:“今天,来了许多粮食朋友,你们看看都有谁?”“它们想在油、水中游泳,请你把它们一个一个放进杯中,猜一猜有什么奇妙的事情发生?”   教师介绍记录纸,然后让幼儿把猜想的事情记下来。   2、幼儿实验、观察,并把实验结果记录在纸上。   3、交流实验结果   1)同伴间相互交流实验结果。 2)个别幼儿在集体面前交流。 五、得出结论,体验得出结论的乐趣 再次播放***,后半部分,得出小鸭是怎样回答小鸡的问题的。 小鸭的身上有一层油脂,淋过雨后轻轻一抖水就都掉啦,所以很快就干啦。 小朋友们知道原因了吗? 今天,我们小朋友通过提问—猜想—实验—记录—得出结论,为我们的成果鼓掌。

到此,以上就是小编对于幼儿饮食营养教育反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿饮食营养教育反思的3点解答对大家有用

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