饮食营养教案小班土豆,饮食营养教案小班土豆教案反思
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于饮食营养教案小班土豆的问题,于是小编就整理了3个相关介绍饮食营养教案小班土豆的解答,让我们一起看看吧。
中班关于动植物生长的教案?
1.初步了解植物的的生长环境,对植物的生长感兴趣。
活动准备
活动过程
1.出示图片,引起兴趣
师:瞧,植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好! 奇怪,植物宝宝怎么看上去不开心了呢?原来植物宝宝有事请小朋友帮忙,他们想要回家,可是不知道家住哪里了?
2.介绍游戏,提示操作要求
师:谁愿意来帮帮植物宝宝找家呢?
介绍玩法:玩的时候请想一想植物宝宝的家是住在地下,还是地上,或是长在树上?请你在这幅图上找到相应的.位置,贴上各种植物宝宝。
关于土豆借物喻人的作文?
没有华丽的身体,埋在地下得不到人们的夸赞;千疮百孔的皮肤,披着土***衣服。这好像永远是在人们眼中那平淡无奇的土豆吧!可你有想过吗?当苹果和梨披上华丽又显眼的时装时,土豆却总被冷落一时,它依然不声不响,如黄牛般“坐”在泥土里,等着农民们将它挖出。当人们大声赞扬各种水果时,它也不计较什么。尽管这都是些微不足道的好处,但却令我感慨万分。
生活中不也是有许多有土豆品质的人吗?老师正是那些为社会做出贡献的人之中的典型代表。他们不管刮风下雨,都坚守自己的岗位。一天天,他们挥汗如雨,如辛勤的园丁浇灌着一株株娇嫩的小苗,他们好像我们的再生父母。早上,他们听着我们琅琅的读书声,欣慰地绽开笑容;中午,他们马不停蹄地赶往食堂,草草地吃了午饭,又埋头修改教案;一直到深夜,他们拖着疲惫的身子回到家里。老师!不计名利,默默无闻,无私奉献,这是老师身上如金子般闪光的亮点。“ 为国家培育出人才”是他们坚定的口号。老师!为了回报你的付出,我们一定会勤奋学习,加倍努力!我们“成熟”了,而老师的背却佝偻了,我又从他们身上看到了土豆的影子……
食材清洗与切菜方法教案?
1.准备工作
(1)先用洗洁精清洗洗菜池。
(2)准备菜筐、砧板、刀具、防水围裙、笊篱及板凳等。
2.除杂
(1)青菜应一片片掰开,摘除黄叶、菜梗、虫子,异物及腐烂部分。
(2)包菜、大白菜应先摘除黄叶、异物、保鲜纸和腐烂部分后切剁,切剁时把菜品的根茎部分完整的切除。
3.浸泡
(1)水︰盐比例约为100︰1。
苦瓜应先切成片,然后用食盐稍搓一搓,再用清水漂洗。可去掉苦涩。
菠菜烹制前最好在开水中先烫一下,捞出来后再炒,可除掉草酸和涩味。如不把草酸去掉,会防碍人体吸收菠菜的钙质,与其他食物一起烧,也会使其他食物的钙质沉淀。
将蔬菜先用盐水浸泡一下,再用水冲洗干净,可以轻轻地洗掉菜叶上的小虫。
切蕃茄时,要看清蕃茄表面的“纹路”,把蕃茄蒂轻轻放正,依照纹路切下去,能使蕃茄的果桨不至流失。
土豆切好后,容易变色。如果将其浸没在清水中,或用开水烫一下,食用效果会更好。
菜应先洗后切,一般不宜切得过于细碎,以免破坏其营养。切好的菜打算炒吃,不宜久放,更不应在水中浸泡太久,否则将失去部分维生素、无机盐,而且容易腐烂。
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