饮食与营养说课,饮食与营养说课稿

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于饮食与营养说课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍饮食与营养说课的解答，让我们一起看看吧。安徽粮食工程职业学院是个怎样的学院？孩...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于饮食与营养说课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍饮食与营养说课的解答，让我们一起看看吧。

1. 安徽粮食工程职业学院是个怎样的学院？
2. 孩子们，在家上网课，靠谱吗？

安徽粮食工程职业学院是个怎样的学院？

不错的学院

2012年3月，经安徽省人民***批准升格为安徽粮食工程职业学院，由此步入了高等职业院校的行列。学院占地340余亩，规划总建筑面积16.9万平方米，目前完成建筑面积15万余平方米。

学院位于合肥市新站高新区，现有在校生8000余人，教职工近270人。其中专业技术岗位教授5名，副教授58名，中级职称88名，初级94名；***岗位副高以上职称4人，中级职称12人。拥有“双师型”教师资格77人。研究生学历占比达60%，形成了年龄结构优化、学历层次较高、专业能力较强的师资队伍。我院教师在各类教学比赛、全省辅导员职业能力大赛和思政课说课比赛均获得好的奖项。

安徽粮食工程职业学院是经安徽省人民***批准、国家教育部备案的全日制公办专科层次普通高等学校，隶属于安徽省粮食局，是省内第一所粮食类高等院校。学院立足粮食，服务“三农”，以粮食类专业为主，相关专业相互支撑，培养适应粮食产业生产、流通、经营、管理和服务一线高端技能人才，2012年首批开设的专业有粮食工程、食品营养与检测、会计电算化、计算机信息管理、制冷与冷藏技术和粮油储藏与检测技术。

孩子们，在家上网课，靠谱吗？

网课是学校在疫情之下一个不得已的举措。孩子能否从这个新兴的教学模式中获益涉及到四个方面的因素。

一、教师素质

网上课堂的设立，老师的压力是最大的。这意为着老师需要从传统的教学模式抽离，适应新型课堂。从课程设计、教案准备以及作业布置及批改都需要适应网课特点。这种转变对于老师的自身素质以及接纳新事物的能力， 都有着较高要求。不能适应网络课堂的老师，也难以做到知识点精准有效的传达 ，这样的网课也就失去了本来的意义，成为了一种走过场的形式。针对这一变化，老师们首先应该调整心态，把这样的转变当成自我提高的契机，花心思调整教案，尽可能使课堂内容生动丰富，吸引学生注意。

二、学生素质

网课对学生自身的素质，也提出了较高的要求。对于专注力强，自主学习能力高的孩子而言，网课只是教学模式变了，他依然会认真地坐在屏幕前听老师授课。而对于那些本身学习习惯、专注力或者自律性就有问题的孩子，少了课堂上老师的有效监管，在家家长又不能全程陪同的话，很有可能会出现老师在屏幕里授课，他在这边开小差、吃东西甚至打游戏的问题。对这部分孩子而言，这样的网课，确实就失去了开设的必要。

三、家长的配合度

1. 家长能否给孩子提供一个安静的学习环境。有学生抱怨：网课期间，家长在一边打***。这样的环境，孩子是没法安心学习的。家长们适当克制，给孩子一个好的学习环境，这是网课顺利进行的前提。

2. 家长能否有时间全程陪同孩子上课。对于那些自律性、专注力较差的孩子，这一点尤其重要。少了老师的监管和家长的陪同，这部分孩子很难吸纳进网课内容。

3. 家长是否能配合老师，对孩子当天的作业进行监督并批改。只有监督孩子认真完成作业，对网课内容进行巩固和练习，才能很好地掌握相关知识点。

四、软件的稳定性

在家上网课是应对疫情，不得已而为之，有些问题是在所难免的。我觉得不要赶鸭子上架，也不要盲目反对，只要把握对学生负责这一原则，就是对的，就是靠谱的。

教育部门推出“停课不停教，停课不停学。”首先是对学生负责的态度，如果长时间对学生放任自流，自然会浪费孩子的大好时光，优差生差距越来越大，不利于孩子成才，更无法保证开学后孩子们的正常教学进度。

网上授课不到一周，各种反对和嘲讽的声音就来了，还大有舆论轰炸之势。据我所知，开始网上授课以后，虽说也有些小问题，但积极意义是孩子每天都自觉早起，有早读，有网课，有作业，学习效果也说得过去，这真看不出什么不好的？

至于老师直播业余，当不了网红，这有什么可以嘲讽的？准备不充分是有的，但在演练也不会想到所有问题，毕竟凡事都有第一次，一回生两回熟，毕竟谁也没有预料到这个特殊情况，知识储备和硬件都不会很完美，能冒着“囧师”的风险给孩子们上课，我们应该鼓励吧！

还有网络平台的崩溃问题，这也不是个人的问题。今天是高等学校开始网上授课，庞大的数据访问量估计各大平台是始料未及的。一些在线教学平台出现服务器故障，直播平台也出现卡顿和数据异常，像钉钉、腾讯这些大平台还是比较稳定的，这应该还是正常的，也需要在发展中完善吧。

还需要克服的就是特殊条件下的***监督问题，不要让老师精力浪费在应付这些繁杂工作上。其实网络教学靠不靠谱，问题的本质是教学质量，老师的责任心是其中最重要的因素，只要老师能本着对学生负责的态度开展网络教学，就是靠谱的。

到此，以上就是小编对于饮食与营养说课的问题就介绍到这了，希望介绍关于饮食与营养说课的2点解答对大家有用。