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平衡膳食宝塔是字还是图画?
平衡膳食宝塔是一种图形化的表示,用于展示不同食物在膳食中的地位和应摄入的适量比例。它不是一个字,而是一个由多层构成的宝塔形图表,每一层代表一类食物,其宽度和厚度表示应摄入的食物量。通过平衡膳食宝塔,人们可以直观地了解到每天应摄入的食物种类和数量,从而更好地规划自己的饮食,达到平衡营养的目的。因此,平衡膳食宝塔是一种重要的营养教育工具,对于指导人们合理膳食、预防疾病具有重要意义。
预防近视、爱护眼睛的儿童画怎么写?
每时每刻都要保护眼睛。因为有了一双明亮的眼睛,我们才可以看到这个多彩的世界。我们要时时刻刻地注意保护它。
多吃蔬菜,也能保护眼睛。蔬菜里面含有丰富的维生素,这些维生素能够及时不同眼睛所需的营养,将蔬菜也画进你的图画吧!!!
走路不看书。走路看书对眼睛的健康非常不利,而且这种行为十分危险。小朋友,你一定要记住,走路不能看书哦~~~
爱护眼睛小课堂。有哪些爱护眼睛的方法呢?今天,就让猫头鹰老师为大家讲一讲吧!!!
爱护双眼小常识。爱护双眼的常识你知道哪些呢?每看书30分钟休息十分钟,远眺,做眼保健操···
儿子6岁,让他学画画简单吗?我看他画的东西我都认不出是什么,应该要求他画的更像吗?
画画始于心
孩子画画应该是发自内心的,要么表达想法,要么就是凭空想象。
6岁的孩子你要他画得多好啊,除非他***名家名作,耳濡目染,没准能画出大作!所以,幼儿阶段,很多家长会以为孩子画画是成长的涂鸦期,很少会深度挖掘。
事实证明,很多艺术大家,在他们小的时候画的画都是不像的,不被大家看得懂的。他们长大后之所以有成就,肯定和家庭离不开。
换个角度,你想想,如果大家都按照事物原本的去画,形状,颜色都不变,大家画的都一样,那还能脱颖而出么?
所以,如果孩子喜欢,就让他画吧!随意发挥,作为家长,能提供的,就是带他多去户外观察,多参加画展,多去博物馆参观名家名作!给孩子开拓视野,提供画的“素材”。
父母是孩子的山。所以,不论孩子是否有画画天赋,作为家长我们鼓励他,让他开心,不也是我们希望看到的吗?
至于画成什么样?那就让孩子自由发挥吧!没准无心插柳柳成荫呢!
当然,鼓励也不能敷衍,要认认真真的夸,要说细节!要与之前孩子的画作比较。
这样孩子才知道要越画越好,才想画的好,想要有进步!而不是随心所欲的涂鸦。
当你看不懂孩子画的是什么的时候,我觉得大人不要盲目的发言,表态!而可以让孩子自己介绍,黑的地方是什么?为什么是黑色?
不需要,这个时间段,培训兴趣爱好最重要,对其学习兴趣养成和思维的锻炼特别重要。喜欢最重要,当他喜欢上一个事物后,方能在此事物上有所成长。
再者儿童期的最大优点在于思维方式没有限制,没有条条框框,方能天马行空!这恰恰是创新的核心要素!你看所有的印象派画风,有谁不是天马行空的呢。
孩子在这个时期,是探索世界,发现世界的一个过程,画画也是孩子想象能力和空间思维能力的一个体现,这个时候画的可能不是那么像,建议让孩子自由去创作哦,不固化孩子的想象力和思维空间,希望有帮助[呲牙]祝宝宝健康快乐成长!
我女儿也6岁,也在学画画🎨。
一开始幼儿园给妞妞布置亲子作业让画画,看到妞妞画的又慢又不像,我也急得不行,就替她画,结果老师选出展览的作品中却没有妞妞的[害羞]展出的作品还不怎么像,个人感觉不好,但慢慢看完后发现那些作品的共同点就是都是小朋友自己画的。
后来幼儿园组织了家长学习课堂,我参加了才知道:孩子当然没有大人画的好了,可只要孩子动手,就会促进孩子发育成长,就会培养孩子的创造力,想象力,动手能力,和敢于实践的能力,也有利于培养孩子的兴趣爱好!让孩子自由创作,重要的是过程不是结果,至少在这个年龄是这样的。
我们大人要做的不是代替,而是引导,是鼓励,是学会欣赏,要学会发现美与不同呢。
后来我给女儿报了个画画班常年班,她的画画老师以前是我的学生。我给她讲“你看我家妞妞是画画的料吗?学一年了,我觉得画的都不像啊😄”,我的学生是这样回答我的“你家妞妞很不错啊,年龄这么小都能坐得住,比同龄孩子好很多;你看她的画用色很大胆啊!你在看她的作品都能在老师样做的基础上有所创新呢!……”原来隔行如隔山,我们不懂了!
所以说,当今社会想做一个合格的家长也不容易呢😊,也要与时俱进,不断学习。
下面是我家妞妞和她的作品呢😄
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