饮食营养说课中班,饮食营养说课中班教案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于饮食营养说课中班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍饮食营养说课中班的解答，让我们一起看看吧。中班健康《走在大街上》说课稿？幼儿...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于饮食营养说课中班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍饮食营养说课中班的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班健康《走在大街上》说课稿？
2. 幼儿园中班平衡游戏《小小平衡王》说课稿？
3. 孩子们，在家上网课，靠谱吗？

中班健康《走在大街上》说课稿？

设计意图：升入中班以后我们班的孩子就使用筷子吃饭，每次发完筷子，孩子们都会拿着手中的两根筷子做着不同的造型，或互相诉说我的筷子是什么颜色的，他们对筷子特别感兴趣。

幼儿园中班平衡游戏《小小平衡王》说课稿？

活动目标：　　

1、理解故事内容，大海、池塘、小朋友与小水珠的对话，产生保护水***的意识。　　

2、了解污水对环境造成的危害，并简单了解保护水***的方法。　　活动准备：　　《小水珠找家》的故事课件，水污染的图片，小水珠。

孩子们，在家上网课，靠谱吗？

孩子们在家上网课靠谱吗？这个问题要辩证看待。

（1）对于低年级的孩子，本人觉得没必要上网课，一是因为孩子太小的话，上网课首当其冲伤害的就是眼睛，孩子太小，身心还没发育完全，不宜长时间盯着电脑屏幕。二是低年级的孩子专注力，自觉性都远不如高年级的孩子，网课纯粹就是卖力不讨好。这个时期的孩子，应该多培养一些基本的生活技能，养成良好的生活习惯，远比学习课本上的知识有意义。

（2）对于高年级的孩子，也需要合理规划网课学习。其实网课的内涵绝不应该只限于书本知识的学习，有很多网上***都可以充分利用。在完成了课本学习的基础上，结合自身情况和学习时长的合理分配，可以多学习一些自己感兴趣的东西，多层次多维度的充实自己。

凡事有利就有弊！年纪小的需要家长多多监督，多多引导，年级大一点的需要合理规划自己的知识构成，构建丰富的知识体系！不要一味排斥网课，也不能过度迷信网课，学会智慧利用网络***，是我们永远不变的学习主题！

就目前的情况来看，总体来说，孩子在家上网课还是靠谱的。

我已经在英语培训机构任教多年了，学生年龄跨度也从小学到考研都有。根据我的经验我先说下上网课的优点。

首先，孩子在疫情期间不能出去补课，也不能面对面向老师请教问题，所以只能通过线上这种形式来巩固知识点。尤其是英语，很多家长对英语都不在行，只能寄希望于老师给学生讲解，自己根本辅导不了。所以在家上网课可以马上帮学生解决难题，不用一直等到开学才能得到答案。

除此之外，一些地处比较偏远，相对落后，而且教育***不发达地区的学生很难获得想北上广深这些大城市教育***，尤其是英语这个学科。我就拿雅思举例子。我在一个国内准二线城市工作，这个城市也是省会城市，有雅思官方考点。很多本地的学生可以在当地找一些英语机构来学习与雅思相关的课程。但是周边的一些城市，根本没有能教雅思课程的机构，因为那里没有考点，所以这些学生只有两个选择：1. 到我所在的城市学习。但是这样的成本太高，吃住再加上各类生活开销太大。2. 他们可以接受网课形式，在家就可以上课，而且效果也还不错。因此，线上上课肯定是一种分配教育***的有效方式。

在家上网课靠不靠谱？这个要分情况讨论。首先，上网课要具备硬件条件。电视、手机、平板。需要播放清晰流畅，那就离不开具有一定速率的网络条件。如果出现不清晰不流畅的画面，播放起来老是卡顿，那么学生显然是毫无兴致可言。这样的网课已经失去了赖以依靠的先决条件。而我们农村学校显然不是100%的具备所需要的优质条件。其次，就学生本身而言，需要有主动性，自觉性。而我们现在的孩子，有不少的沉迷于游戏。打起游戏便是精神百倍，一上网课来就没精打***，消极应对。因此想通过上网课，达到推进教学进度的目的，显然是不可取的。最后，家长是如何监督孩子的。有能力有时间的家长，甚至可以陪同孩子进行网课学习。因此孩子的学习便可以随之突飞猛进。而另一部分孩子，缺乏家长的监督，显然，收获极少甚至毫无收获。就我们学校而言，能够正常上网课的学生，平均每个班也就30%左右。所以你说上网课靠谱还是不靠谱呢？

到此，以上就是小编对于饮食营养说课中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于饮食营养说课中班的3点解答对大家有用。