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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班健康饮食营养ppt的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大班健康饮食营养ppt的解答，让我们一起看看吧。大班科学植物变变变教案...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班健康饮食营养ppt的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大班健康饮食营养ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 大班科学植物变变变教案？
2. 幼儿园大班特色活动口令？
3. 在线上课的老师们，你们在授课过程中，发现存在哪些问题？

大班科学植物变变变教案？

【活动目标】

　　1、知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。

　　2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。

【活动准备】

　　幼儿操作材料：

　　1、每人座位底下放一块白布和叶子;

　　2、四各种植物的叶子、果实、花瓣等(如：草叶小番茄、各种颜色的花瓣等);

　　2、小积木，白色棉布每人两份;

　　3、各种食物：糖果、有颜色的馒头、面粉等;

　　4、黑板一块、PPT课件。

幼儿园大班特色活动口令？

活动目标： 1. 了解绕口令是一种语言游戏，喜欢尝试绕口令。 2. 通过拼字环节，发现绕口令的特殊魅力，萌发认识汉字的兴趣。 活动准备：PPT课件、汉字操作卡、幼儿操作用桌子，建议有两套椅子 活动流程： 一、说说绕口令 在此环节，幼儿初次尝试绕口令，发现绕口令的有趣之处 1.提问：听说过绕口令吗？谁能表演一个绕口令呢？ 2.尝试：大家一起来试着说说绕口令，觉得绕口令说起来怎么样？ 3.小结：绕口令是我们中国一种传统的语言游戏。绕口令就是要求快速念出来，有节奏地念出来。 二、试试绕口令 在此环节，幼儿尝试用字拼成短句 1. 绕口令中的字 提问：这个字你认识吗？ 提问：这三个字可以怎样组合成一个意思通顺的短句呢？ 小结：我们中国人的汉字就是这样有趣，不同的组合能够表达不同的含义。 2. 绕口令中的句 操作：老师为每人准备了6个字，请你试着用这六个汉字组成一句话，这句话会和这张图有关，猜猜可能是一件什么事呢？ 交流：请介绍一下你组成的句子。 小结：这两句话就是绕口令中关键的句子，词语有重复，容易搞混，容易念错，这就是绕口令的有趣之处。要念的快速有节奏有一定难度。 二、赛赛绕口令 比比、赛赛谁的绕口令说得又快又正确。 绕口令原文：有一个大楼，很多人上楼，很多人下楼，楼上的人下楼，楼下的人上楼，上上下下，又上又下，简直忙昏了头。 简化版绕口令：楼上的人下楼，楼下的人上楼，上上下下，下下上上，简直忙昏了头。 （根据幼儿念绕口令的情况，有意识地选择使用两种不同的节奏）

在线上课的老师们，你们在授课过程中，发现存在哪些问题？

我在线上上课的时候发现存在的问题是:第一线上教学比线下要浪费时间，就拿读课文为例，我们要想知道学生课文读的好不好，需要指名提问朗读。这个时候呢，我们就需要连麦,连麦的过程中，就会耽误几秒，而且如果连麦的同学,他朗读出现错误的话，我们需要其他孩子进行纠正，在你连上下一个同学的时候，你又不知道那个同学到底会不会纠正，如果他不会纠正呢?就又耽误了时间;我发现的第二个问题就是学生在“钉钉”的“家校本”中提交作业时，有的学生教的是竖版的，有的学生教的是横版的，横版的辨认起来会更费劲一些，有些学生拍的照片上面的字小下边的字大，批起来也很费力。

一，在线授课对网络的要求高。有时候会出现学生或者我自己的网络卡顿。

二，板书没办法太灵活。在平时的板书过程中，我们可以随意的添加，删除，但是在线授课过程中，因为熟练程度以及系统的原因，无法很灵过的和学生对板书进行灵活的讲解。

三，互动偶尔有缺失。因为是线上上课，所以孩子无法真正的跨越网线和老师进行真正的互动，对于一些坐不住的孩子来说，反而是“好”的开小差的机会，因此和这些学生的互动就显得缺失。

到此，以上就是小编对于大班健康饮食营养ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班健康饮食营养ppt的3点解答对大家有用。