本文作者:cysgjj

饮食与营养ppt免费,饮食与营养板书

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于饮食营养ppt免费的问题,于是小编就整理了2个相关介绍饮食与营养ppt免费的解答,让我们一起看看吧。

  1. 健康目标怎么写范文?
  2. 补课班就是刷题吗?补课的意义何在?

健康目标怎么写范文?

1、有较强的情绪控制力,能保持情绪稳定与心理平衡,对外界的***反应适度,行为协调。

2、处事乐观,满怀希望,始终保持一种积极向上的进取态度。

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3、有充沛的精力,能从容不迫地担负日常的繁重工作

4、处事乐观,态度积极,勇于承担责任,不挑剔所要做的事;

5、善于休息睡眠良好

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补课班就是刷题吗?补课的意义何在?

我所理解的补课是帮孩子解决问题的,交给孩子解决问题方法的,提升孩子思维的,而不是盲目刷题,刷题也可以说是糊弄家长,不负责任的一种补课方式,孩子来到补习班,随手丢一张卷子,让孩子做,老师旁边喝茶玩手机,俗称“水课”,“水学生”,“水家长”。特别是一些学校在职老师,非常喜欢干这种事,家长也不好说什么,任其宰割。到最后孩子成绩没提上来,老师来一句:“是你孩子不努力”。家长也没话说!

真的补课应该补漏,补方法,补思维,而不是耗时间

补课。第一个是补,第二个内容

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考试分为通过性考试和选拔性考试。

通过性考试,旨在考核技能掌握情况。

选拔性考试,旨在用特定考察形式,对参加的群体,以最终的分数高低来进行区分选拔。

刷题或者大量模拟考试训练等,作为训练的一种形式。如果是建立在充分理解的基础之上,强化理解,提升理解深度与实际运用熟练度,进行有计划有节奏,有目的的刷题,是一种有效提升手段。当然这种刷题是良性的,值得去研究总结

反过来,我所理解或者猜测提问者所提出的问题,分析下吧。

第一类,老师水平,可能自己都不明白为什么,或者解释不清相关知识内容,进而通过大量的刷题来提升成绩。短期可能有效,但长期来看,特别容易出问题。理科性质的学科,比如数学,环环相扣,章节交叉,学的内容少的时候,刷题提升成绩见效快,时间久了,学的多了,难度大了,问题就来了。不单单成绩波动巨大,而且每况愈下。一方面浪费时间的同时加重负担,另一方面直接磨灭学生学习热情。恶性循环

第二类,职业素养或者道德素养,或者说责任心吧。都说良师益友难得,的确。刷题讲题,对于老师而言,轻松愉快。可是到了学生这一块,疲于奔命,恶性循环。这样的补课又有什么意义?

说下个人的一些想法,手机码字比较慢。简短说一说,焦虑,焦虑的家长,焦虑的学生,升学的压力。于是焦虑被不断放大,不断被贩卖,于是就不用我再去多说了。

静下来,认真梳理,考试只是检验学习的手段而非目的。认真总结一下,对知识的学习,新事物的学习,多反思,多总结,如何做?怎么做?

本人就是一名初中数学老师,对于孩子补习也深有体会。

第1个问题:补课班不一定就是刷题。

第2个问题:补课对于学生来说是为了提升成绩,对于老师来说就是通过自己的知识输出来获取一定的劳动报酬

1、校外培训机构的老师一般很少有在职老师***,因为这是国家所不允许的,一旦被查出,后果比较严重。所以他们的老师大多都是在职大学生或者没有一线教学经验的老师。说实话,无论是教学方式,教学方法,都不如一线在职老师。一线不同的老师都有不同的教学方法,教学水平也有高下。

2、根据学生不同的学习情况,补习的方式也不一样。

例如有的学生对于老师上课讲的知识点根本就没有听懂,那么这个时候要给孩子补习,就要给孩子重新讲解课本上的知识,帮助孩子解答所学知识点的疑惑;

还有如到了中考前的后期,要想提高孩子的成绩,那只能让孩子不断的进行刷题,熟悉考试模式,提升答题技巧。

还有孩子的某一块知识点不是特别清楚,那么可以对孩子进行专项训练。

到此,以上就是小编对于饮食与营养ppt免费的问题就介绍到这了,希望介绍关于饮食与营养ppt免费的2点解答对大家有用

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