饮食营养游戏推荐-营养搭配游戏

摘要： 本文目录一览：1、中班挑食小游戏2、幼儿园大班《小小营养师》健康教案...

本文目录一览：

• 1、中班挑食小游戏
• 2、幼儿园大班《小小营养师》健康教案
• 3、《营养宝塔》幼儿园教案

中班挑食小游戏

1、小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能侵犯？幼：想。教育幼儿不能挑食 师：你们应该怎么办？幼：不挑食 师：挑食好不好？幼：不好。

2、对付挑食小朋友需耐心与技巧，多尝试不同方法，找到最适合的方法。

3、幼儿中班健康教案：挑食的聪聪 活动目标：乐意倾听故事，大胆表达看法。了解各种蔬菜的食用部分，尝试按食用部分对蔬菜进行分类。知道多吃蔬菜身体好。活动准备：准备常见的蔬菜实物若干。

4、引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。帮助幼儿围绕中心话题来讲述。积极参与游戏活动。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。

5、引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。 帮助幼儿围绕中心话题来讲述。 积极参与游戏活动。 知道人体需要各种不同的营养。 初步了解健康的小常识。

幼儿园大班《小小营养师》健康教案

幼儿园大班《小小营养师》健康教案 篇1 活动目标： 通过了解食物金字塔，对食物搭配感兴趣。 在猜测、分析食物金字塔的过程中知道食物的五大种类。 能根据食物金字塔为自己设计一份营养餐，明白营养均衡才能健康成长。

各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志、肥胖及营养不良儿图片。 【活动过程】 幼儿尝试第一次挑选自助餐。 导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。 师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。

各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志。 活动过程： 幼儿尝试第一次挑选自助餐。 导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。 师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。

下面是我整理的《小小营养师》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《小小营养师》幼儿园教案1 目标： 通过课件营养金字塔，使幼儿理解食物合理的饮食结构。

教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。下面是我整理的大班健康课教案《我是小小营养师》，大家一起来看看吧。【活动目标】初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。

《营养宝塔》幼儿园教案

1、幼儿园大班教案《营养宝塔》1 设计意图： 我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的营养食物呢？这些我们的家长和孩子都了解的很少。

2、营养宝塔大班教案1 设计意图： 我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的营养食物呢？这些我们的家长和孩子都了解的很少。

3、大班健康营养宝塔教案1 活动目标 乐意向同伴介绍自己的营养餐。观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。活动过程 游戏导入 教师与幼儿互动谈话，导入游戏。

4、幼儿园大班健康《健康加油站》教案2 活动目标：观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。乐意向同伴介绍自己的营养餐。

5、幼儿园大班健康《勤快的小手》教案 【活动目标】 观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。 通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。 乐意向同伴介绍自己的营养餐。

6、观察营养宝塔。（出示挂图）引导幼儿看营养结构图。互动交流：老师：谁能告诉大家我们每天吃的`最多的应该是什么？（米饭、馒头、面包和面条，还有玉米等）老师：的确，这些粮食做的食物可以让我们长力气。